Bewegung ermöglicht den Kindern:

Körpererfahrungen

eine Vorstellung vom eigenen Körper zu entwickeln (Kenntnis der Körperteile, Lage des Körpers im Raum usw.);

körperliche Zustände wie Ermüdung der Erschöpfung zu erleben;

die eigenen körperlichen Grenzen zu erfahren (z.B. Kraft, Ausdauer,
Geschicklichkeit, Koordination); die Wirkung von Anspannung und
Entspannung zu erleben.

Selbsterfahrung 

Vertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit zu gewinnen;
Vorstellungen von den eigene motorischen Möglichkeiten
zu entwickeln und auszuprobieren.

Sinneserfahrungen

Verschiedene Formen der sinnlichen Wahrnehmung zu erfahren
und bewusst zu erleben;

mit allen Sinnen die Umwelt begreifen zu können;

über Bewegung mit anderen Kindern Kontakt aufzunehmen;

sich durch Bewegung auszudrücken und mitzuteilen

Sozialerfahrung

Rücksicht auf andere zu nehmen und ihre Bedürfnisse
im gemeinsamen Spiel zu beachten;

Materialien und Gegenstände über Bewegung zu erkunden
und ihre spezifischen Eigenschaften zu erkunden.

Materialerfahrung

Sich den Geräten, an und mit denen man sich bewegt,
anpassen zu können;

die Spiel- und Bewegungsgeräte, aber auch den eigenen
Vorstellungen entsprechend “passend“ machen zu können.

Quelle: Renate Zimmer „Handbuch der Bewegungserziehung“ Herder Verlag

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Die Hally-Gally-Halle

 Nicht das Auge sieht,
sondern der Mensch,
der ganz Auge ist, ist es, der sieht.

Nicht das Ohr hört,
sondern der ganz Ohr,
seiende Mensch ist es, der hört.

Nicht der Körper,
sondern der sich bewegende
und bewegte Mensch ist es, der sich bewegt.
Hugo Kückelhaus
 

”Bewegung ist die Grundbedingung einer gesunden Persönlichkeits- oder Identitätsentwicklung.
Indem wir einem Kind erlauben, sich bewegen zu dürfen, erlauben wir ihm, sich entwickeln zu dürfen”
Irmischer 1997

Über Bewegung entwickelt das Kind ein Bild vom eigenen Selbst und baut eine positive Selbstwahrnehmung auf. Kinder mit einem positiven Selbstkonzept sehen Erfolge als Resultat ihrer eigenen Anstrengung und als Bestätigung ihrer Leistungsfähigkeit und lassen sich weniger von frustrierenden Erlebnissen beeinflussen.